Evaluación
Recomendaciones para un nuevo semestre.
Haciendo pleno uso de nuestra libertad de expresión, algunos compañeros del colegio de Geografía de distintas generaciones nos hemos dado a la tarea de crear un documento en el cual tratamos de dar una opinión muy concreta sobre las materias optativas y ordinarias del siguiente periodo escolar 2013-1. Hemos desglosado materia por maestro y realizamos una crítica muy breve sobre la dinámica de la clase y la forma de evaluación, esto con el afán que entre todos podamos apoyarnos como compañeros y compartir nuestras opiniones sobre alguna materia en especial y así, al momento de realizar nuestra reinscripción no lo hagamos completamente en blanco o bien apoyándonos únicamente en los documentos Institucionales que, si bien abarcan y desglosan el currículo y la línea de investigación de cada maestro, no profundiza en el desempeño docente.
Por otro lado, es evidente que este documento no es neutral ni imparcial puesto que se basa en experiencias de los estudiantes mismos, si bien intentamos abstenernos de hacer juicios de valor y ser lo más concretos posibles, no se puede dejar de tomar en cuenta que nos basamos en distintas experiencias y opiniones. En este sentido, queremos dejar claro que los motivos de este documento no tienen nada que ver con reproches a maestros, ni tampoco influencia el haber pasado o no dicha materia.
El sugerir a un profesor no significa que la clase es de muy buen nivel, lo sugerimos porque creemos que puede ser la mejor opción. Se reitera que se trato de llevar este trabajo de manera que a la mayoría le pueda servir, intentando no menospreciar las otras áreas de la carrera y posturas.
Finalmente les advertimos que existen varias casillas vacías puesto que no conocemos a todos los profesores, por tanto los exhortamos a continuar el ejercicio y compartir sus experiencias y opiniones sobre la dinámica de la clase: si es lenta, tediosa, se dejan lecturas, sólo el maestro (a) habla, etc. y sobre la evaluación: si deja exámenes y son difíciles o sencillos, revisa cuadernos, exposiciones, mapas, en fin. Si alguien está en desacuerdo con lo que aquí se ha escrito sobre alguna materia o profesor lo invitamos a contrastar nuestra opinión haciendo su aporte basándose en su experiencia, si bien es justo que todos tengamos cabida en el ejercicio, les pedimos se abstengan de reprobar el ejercicio mismo. Se aceptan críticas siempre y cuando se acompañen de una propuesta que enriquezca. Tu participación ayudara a mejorara el documento para futuras consultas.
Reiteramos que el objeto del documento es ayudarnos entre compañeros y tener una opinión un tanto más cercana y realista sobre las clases en nuestro colegio, para tener en cuenta a la hora de reinscribirnos, esas opiniones las construimos todos en base a nuestras experiencias.
Por otra Geografía. ¡Para todos, todo!
GeoestudiantesUnam
[email protected]
Haciendo pleno uso de nuestra libertad de expresión, algunos compañeros del colegio de Geografía de distintas generaciones nos hemos dado a la tarea de crear un documento en el cual tratamos de dar una opinión muy concreta sobre las materias optativas y ordinarias del siguiente periodo escolar 2013-1. Hemos desglosado materia por maestro y realizamos una crítica muy breve sobre la dinámica de la clase y la forma de evaluación, esto con el afán que entre todos podamos apoyarnos como compañeros y compartir nuestras opiniones sobre alguna materia en especial y así, al momento de realizar nuestra reinscripción no lo hagamos completamente en blanco o bien apoyándonos únicamente en los documentos Institucionales que, si bien abarcan y desglosan el currículo y la línea de investigación de cada maestro, no profundiza en el desempeño docente.
Por otro lado, es evidente que este documento no es neutral ni imparcial puesto que se basa en experiencias de los estudiantes mismos, si bien intentamos abstenernos de hacer juicios de valor y ser lo más concretos posibles, no se puede dejar de tomar en cuenta que nos basamos en distintas experiencias y opiniones. En este sentido, queremos dejar claro que los motivos de este documento no tienen nada que ver con reproches a maestros, ni tampoco influencia el haber pasado o no dicha materia.
El sugerir a un profesor no significa que la clase es de muy buen nivel, lo sugerimos porque creemos que puede ser la mejor opción. Se reitera que se trato de llevar este trabajo de manera que a la mayoría le pueda servir, intentando no menospreciar las otras áreas de la carrera y posturas.
Finalmente les advertimos que existen varias casillas vacías puesto que no conocemos a todos los profesores, por tanto los exhortamos a continuar el ejercicio y compartir sus experiencias y opiniones sobre la dinámica de la clase: si es lenta, tediosa, se dejan lecturas, sólo el maestro (a) habla, etc. y sobre la evaluación: si deja exámenes y son difíciles o sencillos, revisa cuadernos, exposiciones, mapas, en fin. Si alguien está en desacuerdo con lo que aquí se ha escrito sobre alguna materia o profesor lo invitamos a contrastar nuestra opinión haciendo su aporte basándose en su experiencia, si bien es justo que todos tengamos cabida en el ejercicio, les pedimos se abstengan de reprobar el ejercicio mismo. Se aceptan críticas siempre y cuando se acompañen de una propuesta que enriquezca. Tu participación ayudara a mejorara el documento para futuras consultas.
Reiteramos que el objeto del documento es ayudarnos entre compañeros y tener una opinión un tanto más cercana y realista sobre las clases en nuestro colegio, para tener en cuenta a la hora de reinscribirnos, esas opiniones las construimos todos en base a nuestras experiencias.
Por otra Geografía. ¡Para todos, todo!
GeoestudiantesUnam
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Tablas con las recomendaciones
recomendaciones_semestre_1-2013.pdf | |
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Recomendaciones Semestre 2 | |
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